Los profesores identifican los puntos fuertes de los niños basándose en sus demostraciones, intereses y competencias. La competencia se valora atendiendo a las habilidades propias de cada uno de los dominios de conocimiento (Ballester 2002).

A continuación en la tabla 2 mostraremos algunas ventajas y desventajas de esta teoría.

Tabla 2.  Ventajas y desventajas de las inteligencias múltiples

Como futuras maestras, en nuestro centro escolar, y teniendo en cuenta todo esto, desarrollaremos una actividad a principio de curso, una jornada de inteligencias múltiples, donde los alumnos trabajaran las mismas de una manera motivadora y dinámica, y así a posteriori identificar sus destrezas cognitivas.